探究的な学び　――その背景と実装のデザイン　久保 賢太郎／著

「遊ぶように学ぶ」を取り戻す、探究的な学びの授業デザイン

■本書の概要
子どもが、「ズレ」を解消する試行錯誤を通して自己更新する「探究的な学び」。本書はその本質と、教室で実現するためのフレームワーク（AARサイクルや登山型カリキュラム等）を体系的に解説します。「教えるプロ」から「学びをデザインするプロ」へ転換し、子どもが真の主役となる授業を創る実践提案の一冊です。

■本の仕様
出版年月:2026年4月11日
ページ数:212
判型:四六判

21円相当（1%）

2,310円

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